Çalışanların dil yetkinliğini şirketin iş hedefleri, görevleri ve iletişim ihtiyaçlarıyla birlikte geliştirmek için planlanan B2B eğitim modelidir. Program genel İngilizce, iş İngilizcesi veya sektörel içerik ağırlığıyla oluşturulabilir. Grup, birebir, yüz yüze, online ya da hibrit biçimde uygulanabilir.
Yurt dışı müşterilerle çalışan, çok uluslu ekiplerle iletişim kuran, ihracat yapan veya çalışanlarının ortak dil standardını geliştirmek isteyen kurumlar programı değerlendirebilir. Şirketin büyüklüğünden çok, hedeflerin ve katılımcı ihtiyacının doğru tanımlanması önemlidir. Uygun model ön görüşmede belirlenir.
Evet, içerik kurumun sektörü, departmanları, çalışan görevleri ve İngilizce kullanım senaryolarına göre uyarlanabilir. Her başlığın programa eklenmesi gerekmez; öncelikler ihtiyaç analizinde seçilir. Kapsam, kurumsal teklifte açıkça belirtilir.
İnsan kaynakları, eğitim ve gelişim ya da ilgili yöneticilerle kurumun hedefleri ve operasyonel koşulları görüşülür. Departman görevleri, iletişim kanalları, katılımcı sayısı, mevcut seviyeler ve takvim beklentisi değerlendirilir. Gerekli bilgiler program hedeflerine ve teklif kapsamına dönüştürülür.
Çevrimiçi seviye tespiti başlangıç verisi sağlar; program kapsamına göre konuşma, yazma veya görev bazlı değerlendirme eklenebilir. Sonuçlar A1–C2 aralığında uygun başlangıç noktasını ve grup yapısını belirlemeye yardımcı olur. Kurum içi değerlendirme resmî CEFR sertifikası veya uluslararası sınav sonucu değildir.
Çok farklı seviyelerin aynı grupta bulunması ders temposunu ve katılım dengesini zorlaştırabilir. Bu nedenle benzer seviye ve kullanım ihtiyacına sahip çalışanlarla daha homojen gruplar oluşturulması hedeflenir. Nihai gruplandırma katılımcı sayısı ve teklif koşullarına göre yapılır.
Sabit grup sayısı kurumun hedefi, seviye dağılımı, ders biçimi ve etkileşim ihtiyacına göre değişir. Konuşma ve geri bildirim yoğun programlarda grup büyüklüğü ayrıca değerlendirilir. Güncel alt ve üst sınırlar kurumsal teklif kapsamında belirlenir.
Program şirket ofisinde, uygun englishbox lokasyonunda veya canlı online ortamda uygulanabilir. Yerinde ve online eğitimi birleştiren hibrit model de ekip dağılımına göre değerlendirilebilir. Kesin lokasyon ve format teklifte netleştirilir.
İstanbul’daki şirketler için yerinde eğitim; lokasyon, grup yapısı, ders takvimi ve eğitmen uygunluğuna göre değerlendirilebilir. Kurumun uygun bir eğitim alanı ve operasyonel koşulları da planlamaya dâhil edilir. Uygulama garantisi ihtiyaç analizi tamamlanmadan verilmez.
Evet, öğretmenle gerçek zamanlı canlı online kurumsal eğitim planlanabilir. Model farklı şehir veya ülkelerde çalışan ekipleri ortak sınıfta buluşturmaya yardımcı olur. Teknik altyapı, saat dilimi ve ortak takvim kayıt öncesinde doğrulanır.
İstanbul dışındaki kurumlar canlı online eğitim modelini değerlendirebilir. Birden fazla şehirde veya ülkede çalışan ekipler için ortak saat ve seviye yapısı planlanır. Yüz yüze hizmetin her bölgede sunulduğu varsayılmamalıdır.
Yerinde veya englishbox lokasyonundaki yüz yüze oturumlar canlı online derslerle birlikte planlanabilir. Hibrit yapı, farklı ofislerde çalışan veya dönemsel olarak uzaktan çalışan ekipler için kullanılabilir. Formatın sıklığı ve geçiş koşulları kurumsal teklifte belirlenir.
Takvim şirketin mesai düzeni, vardiyalar, yoğun dönemler, katılımcı erişimi ve eğitmen uygunluğu birlikte değerlendirilerek oluşturulur. Hafta içi, hafta sonu, gündüz veya akşam seçenekleri dönemsel uygunluğa bağlıdır. İstenen her gün ve saat için kesin ders garantisi verilmez.
Program süresi başlangıç seviyelerine, hedeflere, haftalık ders sıklığına ve kapsamına göre değişir. Bütün çalışanların aynı sürede aynı seviyeye ulaşacağı vaat edilmez. Tahmini takvim ihtiyaç analizi ve seviye sonuçlarından sonra hazırlanır.
Genel İngilizce günlük iletişim ve dört temel beceride ortak altyapı oluşturur. İş İngilizcesi toplantı, sunum, yazışma, raporlama, müzakere ve müşteri iletişimi gibi profesyonel görevlere odaklanır. Katılımcının seviyesi düşükse iki içerik dengeli biçimde birleştirilebilir.
Sektör terminolojisi ve gerçek iş senaryoları kurumun ihtiyacına göre programa uyarlanabilir. Şirket dokümanları yalnız açık izin ve gizlilik kuralları çerçevesinde kullanılabilir. Bu yaklaşım her sektör için hazır veya akredite bir program bulunduğu anlamına gelmez.
Yönetici iletişimi, sunum, toplantı, müzakere veya belirli bir proje ihtiyacı için birebir program değerlendirilebilir. İçerik yöneticinin seviyesi, rolü ve kullanacağı iletişim görevlerine göre planlanır. Eğitmen ve takvim uygunluğu kurumsal teklifte netleştirilir.
Evet, söz alma, görüş bildirme, soru yanıtlama, veri açıklama ve sunum yapısını kurma gibi beceriler çalışılabilir. Örnekler kurumun izin verdiği senaryolardan veya eğitmen tarafından hazırlanan benzer durumlar üzerinden oluşturulur. Ticari sonuç veya kusursuz performans garantisi verilmez.
Başlangıç değerlendirmesi, ders içi uygulamalar, ara çalışmalar, beceri görevleri ve eğitmen geri bildirimi kullanılabilir. Ölçme yöntemi ve sıklığı her programın teklif kapsamına göre değişir. Sonuçlar çalışanın genel iş performansını kesin olarak ölçmez.
Raporlama hizmeti kurumsal program kapsamında belirlenebilir. Raporlar gerekli izinler ve kurumun belirlediği yetkilendirme doğrultusunda insan kaynakları ya da ilgili yöneticilerle paylaşılır. Sıklık ve içerik sözleşmede tanımlanır.
Katılım, devam durumu, değerlendirme sonuçları, beceri bazlı gelişim ve eğitmen geri bildirimi kapsam dâhilinde yer alabilir. Program hedeflerine yönelik ilerleme ve sonraki dönem önerileri de eklenebilir. Her kuruma aynı rapor formatı uygulanacağı varsayılmamalıdır.
My.EnglishBox yalnız İngilizce programlarında ders dışı tekrar, çalışma ve akademik takibe katkı sağlayan destek platformudur. Eğitmen, programın kapsamına göre uygun çalışmaları yönlendirebilir. Erişim süresi ve içerik koşulları kurumsal teklifte belirlenir.
Hayır, platform öğretmenle yapılan gerçek zamanlı online ders değildir. Canlı derste etkileşim, açıklama ve kişisel geri bildirim bulunurken My.EnglishBox ders dışı çalışmayı destekler. Platform eğitmenin veya insan kaynakları sisteminin yerine geçmez.
Ders kitabı, çalışma sayfası, ses ve video içerikleri, iş senaryoları, e-posta veya sunum örnekleri kullanılabilir. Materyal seçimi seviye, hedef, format ve kurumun izin verdiği içeriklere göre yapılır. Telifli ve kuruma özel materyallerin erişim koşulları teklifte açıklanır.
Eşleştirmede seviye, hedeflenen beceriler, sektör veya görev ihtiyacı, ders formatı ve takvim dikkate alınır. Eğitmenin öğretim deneyimi ile programa uygunluğu birlikte değerlendirilir. Nihai plan güncel eğitmen uygunluğuna bağlıdır.
Kurum bu tercihi teklif görüşmesinde paylaşabilir ve uygun seçenekler değerlendirilebilir. Ancak belirli eğitmen profili her program, lokasyon ve saat için garanti edilmez. Öğretim deneyimi ve hedefe uygunluk ana dil kadar önemlidir.
İptal, erteleme ve telafi koşulları kurumsal sözleşmede belirlenir. Bildirim süresi, katılımcı kaynaklı iptal ve eğitmen değişikliği gibi durumların uygulaması farklı olabilir. Her kaçırılan ders için otomatik telafi varsayılmamalıdır.
Belge veya sertifika koşulları programın kapsamına göre değişebilir ve teklif aşamasında doğrulanmalıdır. Kurum içi seviye tespit sonucu resmî CEFR sertifikası veya uluslararası sınav sonucu değildir. Belgenin amacı ve geçerlilik alanı yazılı olarak açıklanmalıdır.
Katılımcı ve seviye grubu sayısı, grup veya birebir model, format, lokasyon, süre ve ders sıklığı fiyatı etkileyebilir. Sektörel içerik, raporlama, materyal, My.EnglishBox ve eğitmen planı da kapsama dâhil olabilir. Kesin bedel ihtiyaç analizi sonrasında teklif edilir.
Pilot uygulama ya da örnek ders imkânı programın ölçeğine ve güncel teklif koşullarına göre değerlendirilebilir. Amaç eğitimin hedefi, formatı ve kurumun operasyonuyla uyumunu gözlemlemektir. Ücretsiz veya her kurum için zorunlu olduğu varsayılmamalıdır.
Katılımcı sayısı, departmanlar, mevcut seviyeler, hedef görevler, format ve takvim beklentisi eğitim danışmanıyla paylaşılır. İhtiyaç analizi sonrasında program, ölçme, raporlama, materyal, platform ve fiyat kapsamı açıklanır. Kuruma özel teklif bu verilerle hazırlanır.
Bütün çalışanların aynı seviyeye ulaşması, belirli sürede akıcılık veya iş performansında kesin artış garanti edilemez. Gelişim başlangıç seviyesi, katılım, ders dışı çalışma ve programın uygulanmasıyla ilişkilidir. Varsa ticari haklar yalnız güncel kurumsal sözleşme koşulları üzerinden değerlendirilir.

