Bakırköy İş İngilizcesi; İngilizceyi toplantı, yazışma, müşteri ilişkileri, dış ticaret, raporlama, sunum veya uluslararası ekip iletişiminde kullanan çalışanlar için planlanabilir. Satış ekiplerinden yöneticilere, operasyon personelinden teknik uzmanlara kadar farklı görevler için ayrı hedefler belirlenebilir. Programa karar verirken yalnızca genel seviye değil, çalışanın İngilizceyi işinin hangi bölümünde kullanacağı da dikkate alınır.
Evet. Program oluşturulurken sektör, departman, görev tanımları ve şirketin İngilizceyle yürüttüğü süreçler dikkate alınabilir. Örneğin dış ticaret ekibi teklif ve müzakereye, yönetim kadrosu sunum ve toplantı diline, müşteri hizmetleri ekibi telefon ve yazılı iletişime ağırlık verebilir. Böylece Business English içeriği hazır bir konu sırasından çok kurumun gerçek kullanım alanlarıyla ilişkilendirilir.
Hayır. Bakırköy şubesi yüz yüze eğitim için bir merkezdir ancak kurumsal İş İngilizcesi hizmeti İstanbul genelindeki şirketlere göre planlanabilir. Uygun şartlarda eğitim kurumun kendi ofisinde gerçekleştirilebilir; farklı lokasyonlara dağılmış ekiplerde online sınıf kurulabilir veya yüz yüze oturumlarla dijital dersleri bir araya getiren hibrit yapı tercih edilebilir.
Grup oluştururken CEFR referanslı seviye sonucu, çalışanın görevi ve İngilizceyi kullanacağı iş süreçleri birlikte değerlendirilebilir. Aynı departmandaki herkesin otomatik olarak aynı sınıfa alınması gerekmez. Seviyeleri ve hedefleri birbirine yakın katılımcıları eşleştirmek, ders temposunu daha dengeli kurmaya ve her grup için ulaşılabilir gelişim hedefleri belirlemeye yardımcı olur.
Evet. Yönetici veya belirli uzmanlık rollerinde bulunan çalışanlar için birebir eğitim seçeneği değerlendirilebilir. Program; yaklaşan bir İngilizce sunum, yabancı ortakla toplantı, sektör terminolojisi, müzakere veya düzenli uluslararası iletişim gibi kişinin doğrudan sorumluluklarına odaklanabilir. Ders takvimi ve yoğunluğu, ihtiyaç görüşmesi ve uygunluk sonrasında kişiye göre yapılandırılır.
Programın kapsamına göre devam bilgileri, değerlendirme sonuçları, eğitmen gözlemleri ve gelişim alanları belirlenen periyotlarda raporlanabilir. Raporun hangi göstergeleri içereceği kurumun insan kaynakları veya eğitim sorumlusuyla başlangıçta netleştirilebilir. Böylece şirket, çalışanların yalnızca derse katılıp katılmadığını değil eğitim sürecindeki ilerlemeyi de düzenli biçimde izleyebilir.
Şirketin lokasyonu, katılımcı sayısı, ders saatleri ve eğitmen planlaması uygun olduğunda yerinde eğitim seçeneği değerlendirilebilir. Aynı ofiste çalışan gruplar için bu model çalışanların derse erişimini kolaylaştırabilir. Çok lokasyonlu yapılarda ise online veya hibrit eğitim daha uygulanabilir olabilir. Kesin eğitim modeli, kurumsal ihtiyaç ve operasyon görüşmesinden sonra belirlenir.
Englishbox’ın IDP IELTS partnerliği ve bünyesinde uluslararası IELTS sınav süreçlerinin yürütülmesi, kurumun global ölçme ve değerlendirme ekosistemiyle çalışan yapısını gösteren kalite unsurlarından biridir. Ancak IELTS ile İş İngilizcesi aynı program değildir. IELTS belirli bir sınav hedefini ölçerken Business English çalışanların iş yaşamındaki iletişim görevlerine odaklanır; ihtiyaç halinde bu iki hedef ayrı ayrı değerlendirilir.
Hazırlanabilir; ancak yabancı dil tazminatı, terfi ve görev kriterleri kurumdan kuruma değiştiği için önce şirketin hangi belgeyi, sınavı veya skor sistemini kabul ettiği netleştirilmelidir. İş İngilizcesi eğitimi çalışanların profesyonel iletişimini geliştirmeyi hedefler. Kurum ayrıca IELTS veya başka bir ölçme sonucu istiyorsa sınav hedefi eğitim planından ayrı bir başlık olarak değerlendirilmelidir.
Teklif hazırlığı kısa bir ihtiyaç görüşmesiyle başlar. Yaklaşık katılımcı sayısı, departmanlar, mevcut veya tahmini seviyeler, çalışanların İngilizce kullanım alanları, tercih edilen lokasyon, ders zamanı ve raporlama beklentisi paylaşılır. Birden fazla ofis ya da farklı hedefe sahip ekipler varsa bunlar ayrıca değerlendirilir. Bu bilgiler sonucunda grup yapısı, eğitim biçimi ve içerik öncelikleri şirkete özel olarak tekliflendirilir.
